1. Задай к словам вопрос какое? и напиши словосочетания. Используй слова для справок. Образец: Окно (какое?) широкое.

Слова для справок:

широкое, новое, спелое, белое, синее, круглое, школьное, контрольное, сливочное, московское, свежее, голубое, гусиное, яркое, красивое, глубокое.

гусиное перо
широкое колесо
новое Окно
спелое зерно
белое молоко
синее небо
круглое колесо
школьное расписание
контрольное упражнение
сливочное масло
московское метро
свежее яйцо
глубокое море
голубое озеро
яркое солнце
красивое платье

 

Окно, село, зерно, яйцо, море, платье, колесо, расписание, упражнение, масло, молоко, небо, солнце, метро, перо, озеро.

2. Вставь нужные окончания ы или и.

Лежали на полке,

Стояли на полке

Слоны и собаки,

Верблюды и волки,

Пушистые кошки,

Губные гармошки,

И утки, и дудки,

И куклы матрёшки.

3. Напиши слова во множественном числе. Выбери 5 слов и составь с ними предложения.

Сапог, петух, флаг, ёж, морж, пирог, кубик, орех, ёрш, вещь, мальчик, внук, грач, мяч, плащ.
Сапоги, петухи, флаги, ежи, моржи, пироги, кубики, орехи, ерши, вещьи, мальчики, внуки, грачи, мячи, плащи.

4.Запомни, как пишутся окончания этих слов во множественном числе. Напиши несколько словосочетаний с этими словами. Образец: Близкие друзья. Серебряные крылья.

Брат — братья; друг — друзья; лист — листья; колос — колосья; стул — стулья; платье — платья; дерево — деревья; крыло — крылья; перо — перья; звено — звенья.
жёлтые листья
нормалние стулья
красивые платья

5.Напиши вопросы к словам.

Летом мальчики жили (где?) в деревне (у кого?) у бабушки. Они много помогали (кому?) старушке: пололи (что?) грядки, носили (что?) воду. Ребята часто ходили (куда?) на речку. Андрей хорошо плавал и научил плавать (клго?) Витю. Ребята катались (на чём?) на лодке, ловили (кого?) рыбу. С полным (чем?) ведёрком (кого?) рыбы возвращались они домой. Из рыбы (кто?) бабушка варила вкусную (что?) уху.